КАК ЗДОРОВО ДРУЖИТЬ
Цель: формирование представлений о дружбе, развитие доброжелательных отношений в группе
Задачи:
- Формирование навыков командной работы;
- Развитие физических качеств (ловкость, быстрота);
- Воспитание доброжелательности, готовности помогать другим.
Материал и оборудование: фонарик, письмо, видеообращение, иллюстрации с народностями, кубики с изображениями дружеских ситуаций, ладошки, фломастеры, ватман с деревом дружбы
1. Вводная часть
— Здравствуйте, ребята! Смотрите, что у меня есть! Смотрите, смотрите, пройдемте за мной. Посмотрите, что я Вам сегодня принесла. Ребята, это же книга!
-Хочу вас немного познакомить с этой книгой. Давайте разместимся с вами на удобных островках. Это книга называется «Крокодил Гена и Чебурашка». Её написал советский писатель Эдуард Успенский, чтобы рассказать нам о добре и дружбе.
— Я знаю, что у каждого из вас есть любимая игрушка.
— Эдуард Успенский тоже был маленьким, и у него были любимые игрушки. Мир казался огромным, а самые обычные вещи – волшебными. Среди его любимых игрушек были верные друзья, с которыми можно было отправиться в любое приключение: громадный крокодил гена, и плюшевый зверек, такой необычный, что никто не мог сказать точно, кто он – заяц, медвежонок или, может быть даже австралийский кенгуру. Эти игрушки хранили детские секреты, дарили тепло и помогали придумывать удивительные истории – именно тогда в сердце будущего писателя начали зарождаться сказки. Так и родилась эта книга с добрыми историями.
— Ребята, а кто главный герой в этой сказке? (ответы детей)
И вы представляете, сегодня Чебурашка у нас в гостях!
2.Основная часть
Видеообращение от Чебурашки. (Здравствуйте ребята! Я недавно переехал в ваш город, но у меня пока нет друзей…Мне очень одиноко в моём Домике Дружбы – видите он совсем пустой и какой-то хрупкий? Без друзей он не может стать крепким и уютным…Я случайно услышал про замечательные движение «Орлята России» — говорят, там все дружат, помогают друг другу, вместе играют и делают добрые дела. У вас я вижу тоже есть своя дружная команда! Ребята, помогите мне, пожалуйста! Научите меня дружить по настоящему, возьмите в своё движение «Орлят». И помогите укрепить мой Домик Дружбы — пусть он станет большим, крепким и весёлым)
— Ребята, представляете, Чебурашка уже побывал в моём детском саду, где дошколята – уже Орлята. Дети прошли множество испытаний — учились дружить, помогать, узнавать новое и творить чудеса! А вы хотите делать добрые дела, играть в интересные игры, помогать тем, кто рядом? (ответы)
Тогда пора стать Орлятами – Дошколятами. Давайте создадим свою дружную команду ОРЛЯТ и поможем Чебурашке укрепить домик дружбы. Вы готовы? Встаем на ножки…
Физкультминутка (проходим с островков за парты)
Мы по кругу дружно шли,
И друзей своих нашли! (ходьба на месте)
Руку другу подадим,
И в Орлят всех превратим! (протягиваем руку соседу, слегка сжимаем ладонь)
Покружились, посмеялись, (кружимся)
И к столам своим собрались! (спокойным шагом идём к столам)
За каждое выполненное доброе дело мы будем собирать кирпичики, которые укрепят наш домик дружбы.
Сейчас нас ждет первое испытание от орленка «Эрудита». И мы с вами будем работать группами.
Как называется страна, в которой мы живем? (ответы)
Россия – большая страна. В ней живут русские – самый многочисленный народ, татары, белорусы, евреи, нанайцы: более 140 национальностей. Ребята, а что нужно делать, чтобы наша страна была сильная, могучая? (ответы – дружить) – угощать, ходить в гости, как мы всё это назовём.
Давайте сегодня познакомимся с некоторыми из них и построим «МОСТ ДРУЖБЫ». У вас на столах представлены карточки с разными национальностями.
Ребята, а кто узнал какая национальность у вас на столах.
Русские (слайд): Ребята посмотрите, чем славится эта национальность?
Матрешка – русская народная игрушка. Каравай – традиционный праздничный хлеб, Балалайка – музыкальный народный инструмент.
А теперь посмотрите – наша следующая команда. У вас национальность – Белорусы. И у них тоже есть свой праздничный традиционный хлеб – Бохан (повтор), которым они тоже угощают своих гостей. Им также нравится играть на музыкальных инструментах – у них он называется ДудА (повтор). А еще у них есть своя народная игрушка – конники (повтор).
Ребята посмотрите, у кого на столе представлена национальность, показанная на слайде – это Евреи. Слайд – (ЕВРЕИ). А есть ли у Евреев своя народная игра? Может быть кто-то знает название этой игры? – называется она Дрейдл, а еще есть свой праздничный традиционный хлеб – ХАла и музыкальный инструмент – ШОфар.
А теперь давайте группой проверим друг друга.
Начнем строить мост.
Первая команда. Какая национальность представлена у вас на карточках? Возьмите карточки, подходящие вашей группе. (давайте проверим)
Продолжим строить мост. Какая национальность представлена у вас? (Белорусы) Подберите карточки, подходящие белорусскому народу. (проверим)
У вас представлена национальность. Какая ребята? Подберите карточки, которые расскажут о Еврейской национальности. (проверим)
Видите, ребята? У всех народов есть что-то общее: они любят своих близких, играют с друзьями, радуются праздникам. Это значит, что дружба объединяет всех людей, независимо от национальности!
За отличное выполнение задания – мы получаем кирпичики «Дружбы». (ребенок прикрепляет кирпичик)
— Следующее наше испытание от орленка «Спортсмена» не простое. Оно для самых смелых, быстрых и ловких. Нам ребята нужно передать все апельсины Чебурашке. Для этого нам нужно построить дорожку.
— Вы готовы?
— Передаем 1 кубик сверху. Тогда на старт, внимание, начали
2 кубик – передаем через правый бок, на старт внимание марш
3 кубик передаем через левый бок — начали,
Апельсины начинаем передавать назад – готовы? На старт внимание марш.
Дорогие ребята! Спорт это не только про то, чтобы быстро бегать или высоко прыгать. Спорт — это про дружбу и поддержку!
Вы отлично справились! Помогать друг другу – это и есть взаимовыручка. Возьмем кирпичики Взаимовыручки и продолжим укреплять наш домик дружбы. (апельсины взять)
А теперь встанем возле своих островков.
— Россия — это большой общий дом для всех народов. И мы сейчас построим маленький, но очень важный символ этого дома.
Орлята России всегда держатся вместе и поют песни о дружбе. Давайте возьмёмся за руки, подойдем ближе, поднимем их вверх и скажем: «Один за всех и все за одного!».
— Чувствуете, какая сила в этом кругу?
Когда мы вместе — мы непобедимы. Так и народы России: по одному — каждый силён, а вместе — непобедимая страна!
И вот наши кирпичи «единство». (строю)
3. Заключение
Посмотрите, какой крепкий и красивый получился наш Домик Дружбы! Мы собрали все волшебные кирпичики: дружба, взаимовыручка и единство.
— Как вы думаете Чебурашка теперь научился дружить?
— А что должен уметь хороший друг?
— Сможем ли мы его теперь принять в наш отряд Орлят Дошколят? (ответы детей)
Появление Чебурашки со значком из домика Дружбы. (Спасибо, ребята! Теперь я точно знаю, как дружить: нужно быть добрым, помогать друзьям и работать вместе. Я очень рад, что познакомился с вами и стал «Орлёнком, всем советую дружить, ссориться не смейте! Без друзей нам не прожить — ни за что на свете!»)
— Наш Чебурашка очень рад, что научился дружить, приобрел таких прекрасных друзей и смог помочь им. Он хочет наградить Вас значками «Орлята России (раздает значки)
Наше занятие подошло к концу, но дружба остаётся с нами навсегда. До новых встреч, юные «Орлята»!