Институт развития образования разработал уникальные продукты для системы образования региона. Впервые они были представлены на августовском совещании педагогических работников и стоит отметить, вызвали неподдельный интерес у участников и гостей форума.
ИРОтека — набор педагогических материалов для профессионального самоопределения и знакомства с особенностями региона:

 

 Интерактивная образовательная игра для профессионального развития педагогов
«ПАЗЛ КОМПЕТЕНЦИЙ» 18+

Цель — создание интерактивной образовательной среды, где педагоги через практическую деятельность формируют и совершенствуют профессиональные навыки.

Игровая концепция построена на сборке ПАЗЛА, где каждый фрагмент символизирует определённый аспект профессиональных навыков. Использование цветовой гаммы элементов помогает визуализировать и классифицировать различные компоненты профессиональной компетентности.

Целевая аудитория: педагогические работники образовательных организаций; методисты и руководители методических служб, специалисты системы дополнительного профессионального образования; молодые специалисты и педагоги, желающие повысить квалификацию; участники профессиональных конкурсов педагогического мастерства.

В комплекте — наборы карточек с вопросами и ответами, набор пазлов, правила.

Классическая игра-бродилка с вопросами об истории, культуре, природе, событиях ЕАО
(2 уровня сложности: дети/взрослые), изображением достопримечательностей области
на карте ЕАО на игровом поле

Игра нацелена на формирование у участников устойчивого интереса к географическому, историческому и культурному наследию Еврейской автономной области через игровую деятельность.

Целевая аудитория: обучающиеся 1–11 классов (адаптация вопросов по возрасту), студенты, семьи, краеведческие клубы, туристы и гости региона.

Возможно использование на уроках окружающего мира, географии (карточки «Природа ЕАО»), истории в рамках раздела «История нашего края» (карточки «Природа ЕАО») или при организации воспитательных событий.

В комплекте — игровое поле 4м х 2,5м, мягкий кубик, наборы карточек с вопросами и ответами (для детей и для взрослых), правила.

Профилактическая игра «Бизиборд для взрослых: осознанный выбор»

Позволяет создать атмосферу глубокого погружения в реальные жизненные ситуации, повысить мотивацию участников и развить важные компетенции, необходимые взрослым людям для успешного преодоления трудностей и предотвращения деструктивных форм поведения подростков; развить навыки критического мышления и принятия решений в ситуациях, связанных с рисками для здоровья и безопасности, через анализ смоделированных ситуаций.

Целевая аудитория: классные руководители, педагоги-психологи, социальные педагоги, заместители директора по ВР, советники директоров по воспитательной работе, специалисты КДН и ЗП.

В комплекте — игровое поле доска с тематическими блоками (риски, ресурсы, последствия, кейсы-ловушки), набор карточек с ситуациями, правила.

Комод для будущего

Методический комплект для организации профильного обучения. Комплект предназначен для педагогических работников, осуществляющих деятельность в профильных классах, заместителей директоров по учебно-воспитательной работе и включает рабочие программы и методические рекомендации по углубленному изучению предметов и внеурочной деятельности в профильных классах.

Коробочное решение
«Твой выбор! Путеводитель по образовательным и карьерным возможностям ЕАО»

 Коробочное решение «ТВОЙ ВЫБОР!» — это всё, что нужно школам и подросткам, чтобы понять свои сильные стороны, выбрать профессию и увидеть реальные пути в ЕАО.
Что внутри:
Настольная игра «Профи: путь к успеху в ЕАО» (1–5 игроков, 45–90 минут): пройди маршрут Школа → СПО/ВУЗ → Предприятие, собери ключевые навыки и устройся на работу в компании региона.
Атлас профессий ЕАО: понятный гид по отраслям экономики региона, специальностям, образовательным маршрутам и работодателям области.
Кому это нужно:
Ученикам 5–11 классов — чтобы разобраться в профессиях и выбрать траекторию.
Педагогам и советникам по профориентации — чтобы проводить живые и полезные занятия.
Родителям и школам — чтобы говорить о будущем на языке возможностей.